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    校史館建設有沒有必然存在的意義?

    時間:2024-05-28 17:42:06     作者: 廣州市尚海文化傳播有限公司     瀏覽次數:


    校史館展示學校的發展歷程,很多學校認為校史館的建設并不是必要的,認為學校工作的重中之重應該是抓好學生們的學習。

    真的是這樣的嗎?校史館的建設有沒有意義呢?今天就來給大家解答一下。


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    首先,我們需要了解校史館建設的意義

    校史館建設具有深遠的歷史意義與深刻的發展意義,做好校史館建設工作,既是對學校發展艱辛歷程的回顧,也就是對今后工作的一種負責。

    校史館是展現學校發展歷史、展示學校辦學歷程與不同時代學校面貌的濃縮。

    是學校傳統與校園文化集中表現的舞臺;

    是學校教育教案成果的榮譽展覽室;

    更是學校文化建設的重要載體,學校辦學思想不斷發展的源泉;

    也是激勵師生共同成長的重要土壤,是實施素質教育的重要基的。

    校史館的建設有利于促進學校傳承與發揚優良的教育教學傳統,

    有利于學校不斷積淀校園特有文化、創新辦學特色,有利于鼓舞學校士氣,以不竭的精神動力迎接未來的挑戰。


    其次,我們需要知道校史館的功能定位


    (一)陳列功能

        校史館是檔案陳列、保存、展示的一個重要平臺。

    校史館兼有陳列與保護物品與資料的雙重功能,里面保存陳列的物品大都是學校的圖片與實物檔案,

    具有很好的檔案價值。校史館可以在保存并維護學校歷史的同時進行校史資料的資訊服務,促進校務工作。


    (二)科研功能

        校史館是編研校史的一個重要機構。校史館不僅僅是陳列校史檔案的地方,也是研究與編研學校歷史的機構,具有“存史、育人、溝通”等價值與功能。對館藏檔案進行編研,走一條研究校史的學習型路子,使檔案管理更加深化,檔案資料更加“活化”。為師生們提供學術研究所需的校史資料,并促使校史資源的廣為利用,為拓寬校史館的發展之路奠定良好基礎。


    (三)文化功能

        校史館是校園文化的一個重要載體。校史館,即學校之歷史沿革,

    記載了一所學校的創設、變遷、發展,是學校最可寶貴的歷史檔案,是校園文化的溯源與載體,是學校應倍加珍借、傳承永續的精神財富。

    校園文化可分為基礎設施文化、自然人文環境文化等,校史館建設兼有學校文化的硬件部分與軟件部分,既瞧得見、摸得著,又能雋刻在師生們與校友們的心靈。


    最后,校史館的存在是非常有意義的,校史館在收藏、陳列、展覽、研究的同時,更大的作用是校園文化的建設,

    是學校對師生開展德育教育、人文教育的重要場所。校史館建設更加有利于學校抓好學生的學習。



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